吉林艺术学院本科教育教学审核评估工作组织机构与工作职责
为确保学院自评自建工作高效有序开展，学院决定成立审核评估评建工作领导小组，领导小组下设评建办公室、审核评估评建专项工作组、各教学单位审核评估评建工作组，机构组成及工作职责如下：
（一）审核评估评建工作领导小组
组 长： 张东航 党委书记
苏 威 党委副书记、院长
副组长：姚文学 党委副书记
张炳钦 纪委书记、监察专员
郑 艺 副院长
邹 毅 副院长
张立松 副院长
成 员：党委/院长办公室、组织部、宣传部（党委教师工作部）、团委、教务处（高等教育研究所、教师教学发展中心）、科研产业处、学科建设办公室、人事处、计划财务处、学生工作处、招生就业办公室、国际合作与交流处、保卫处、后勤管理处、资产管理处、网络安全和信息化建设管理办公室、图书馆等部门负责人和各教学单位负责人。
主要职责：
1.全面统筹领导、组织和实施学院本科教育教学审核评估工作；
2.审定学院审核评估工作方案、自评报告、数据分析报告、本科教学质量报告等重要文件及主要材料；
3.指导、监督和检查审核评估工作进展情况；
4.对审核评估工作重大事项、政策措施进行审议和决策；
5.落实审核评估评建工作经费，为审核评估评建工作提供政策支持和条件保障。
（二）审核评估评建工作办公室（简称“评建办 ”）
学院审核评估领导小组下设评建工作办公室，挂靠在教务处，在学院审核评估评建工作领导小组的领导下开展工作。
主 任：邹 毅
副主任：李际 任慧丹
成员：工作人员从教务处、教师教学发展中心、各教学单位及相关职能部门抽调。
主要职责：
1.贯彻落实学院审核评估工作领导小组的工作部署，协调各评建专项工作组、各职能部门及各教学单位开展工作；
2.制定审核评估工作方案和工作计划，确定审核评估工作流程和进度安排；
3.分解审核评估工作任务、落实目标责任，督办各种材料的撰写、整理、建档等工作；
4.聘请专家，做好评估政策解读、咨询指导，收集意见反馈；
5.组织协调并督促各专项小组、各教学单位、职能部门按要求完成审核评估各阶段评建工作任务，指导、审核各教学单位、职能部门、专项小组评建工作中的重要材料撰写以及材料准备工作；
6.制定线上评估评建工作方案；组建线上评估和入校评估的工作网络； 负责准备线上评估和入校评估期间专家组的案头材料；负责线上评估材料审核、上传及准备工作；负责入校评估材料审核、提交及准备工作；
7.与教育部评估中心、吉林省教育厅高教处协调审核评估的相关事务，与项目管理员工作对接；
8.及时汇总评估工作情况，研究和协调解决评估工作中发现的问题，重要事项提请领导小组讨论决定；
9.承办学院审核评估工作领导小组交办的其他工作。
（三）审核评估评建专项工作组
为全面推进迎评工作，学院成立以下专项工作组：报告编制组、数据材料组、“办学方向与本科地位”组、“培养过程”组、“教学资源与利用”组、“教师队伍”组、“学生发展”组、“质量保障”组、“教学成效”组、后勤保障组、宣传与校风建设组。在审核评估评建工作领导小组的全面领导下，协调参与部门落实本专项组审核评估的各项工作任务。
1.报告编制组
牵头单位：评建办公室
成员单位：党委/院长办公室、宣传部（党委教师工作部）、团委、教务处（高等教育研究所、教师教学发展中心）、科研产业处、学科建设办公室、人事处、计划财务处、学生工作处、招生就业办公室、国际合作与交流处、资产管理处、网络安全和信息化建设管理办公室、马克思主义学院。
主要职责：
（1）全面梳理学院本科教育教学工作，凝炼学院办学特色；
（2）按照审核评估指标体系进行任务分解和工作总结，做好《审核评估自评报告》的编制和问题清单的梳理；
（3）编制《本科教学质量报告》《本科教学状态数据分析报告》《毕业生就业质量报告》《就业质量数据分析报告》《用人单位满意度告》《在校生生学习体验报告》《教师教学体验报告》等；
（4）制作专家线上线下评估工作手册和案头材料。
2.数据材料组
牵头单位：教务处
成员单位：党委/院长办公室、组织部、宣传部（党委教师工作部）、团委、教师教学发展中心、科研产业处、学科建设办公室、人事处、计划财务处、学生工作处、招生就业办公室、国际合作与交流处。
主要职责：
（1）负责做好自评报告中数据的采集及支撑材料的检查、审查和核定；
（2）完善本科教学基本状态数据，向上级主管部门信息平台录入相关材料；
（3）完善就业基本状态数据，向上级主管部门信息平台录入相关材料；
（4）整理提供评估所需调阅的管理文件、培养方案、课程大纲、听课记录、试卷、毕业展演（论文）、课程清单、机构及人员名册、实验室清单等材料。
3.“办学方向与本科地位”组
牵头单位：党委/院长办公室
成员单位：纪委、组织部、宣传部（党委教师工作部）、团委、教务处（高等教育研究所、教师教学发展中心）、人事处、计划财务处、学生工作处、各教学单位。
主要职责：
（1）负责“办学方向与本科地位”中1.1“党的领导”、1.2“思政教育”、1.3“本科地位”三个二级指标及其审核重点要求的有关工作，在深入理解审核重点指标内涵要求的基础上，梳理相关的政策、措施、体现、效果等情况；
（2）讨论、提炼、撰写该项目的自评综述报告，收集、提供相应部分的支撑材料、数据及目录。
4.“培养过程”组
牵头单位：教务处
成员单位：团委、教师教学发展中心、计划财务处、招生就业办公室、网络安全和信息化建设管理办公室、各教学单位。
主要职责：
（1）负责“培养过程”中2.1“培养方案”、2.2“专业建设”、2.3“实践教学”、2.4“课堂教学”、K2.5“卓越培养”、2.6“创新创业教育”六个二级指标及其审核重点要求的有关工作，在深入理解审核重点指标内涵要求的基础上，梳理相关的政策、措施、体现、效果等情况；
（2）讨论、提炼、撰写该项目的自评综述报告，收集、提供相应部分的支撑材料、数据及目录。
5.“教学资源与利用”组
牵头单位：教务处
成员单位：科研产业处、计划财务处、学生工作处、资产管理处、后勤管理处、网络安全和信息化建设管理办公室、各教学单位。
主要职责：
（1）负责“教学资源与利用”中3.2“资源建设”一个二级指标及其审核重点要求的有关工作，在深入理解审核重点指标内涵要求的基础上，梳理相关的政策、措施、体现、效果等情况；
（2）讨论、提炼、撰写该项目的自评综述报告，收集、提供相应部分的支撑材料、数据及目录。
6.“教师队伍”组
牵头单位：人事处
成员单位：党委教师工作部、教务处（教师教学发展中心）、科研产业处、国际合作与交流处、各教学单位。
主要职责：
（1）负责“教师队伍”指标中4.1“师德师风”、4.2“教学能力”、4.3“教学投入”、4.4“教师发展”四个二级指标及其审核重点要求的有关工作，在深入理解审核重点指标内涵要求的基础上，梳理相关的政策、措施、体现、效果等情况；
（2）讨论、提炼、撰写该项目的自评综述报告，收集、提供相应部分的支撑材料、数据及目录。
7.“学生发展”组
牵头单位：学生工作处
成员单位：团委、教务处、人事处、招生就业办公室、国际合作与交流处、各教学单位。
主要职责：
（1）负责“学生发展”指标中5.1“理想信念”、5.2“学业成绩及综合素质”、K5.3“国际视野”、5.4“支持服务”四个二级指标及其审核重点要求的有关工作，在深入理解审核重点指标内涵要求的基础上，梳理相关的政策、措施、体现、效果等情况；
（2）讨论、提炼、撰写该项目的自评综述报告，收集、提供相应部分的支撑材料、数据及目录。
8.“质量保障”组
牵头单位：教务处
成员单位：团委、教师教学发展中心、科研产业处、人事处、计划财务处、学生工作处、资产管理处、保卫处、后勤管理处、图书馆、各教学单位。
主要职责：
（1）负责“质量保障”指标中6.1“质量管理”、6.2“质量改进”、6.3“质量文化”三个二级指标及其审核重点要求的有关工作，在深入理解审核重点指标内涵要求的基础上，梳理相关的政策、措施、体现、效果等情；
（2）讨论、提炼、撰写该项目的自评综述报告，收集、提供相应部分的支撑材料、数据及目录。
9.“教学成效”组
牵头单位：教务处
成员单位：团委、教师教学发展中心、人事处、计划财务处、学生工作处、招生就业办公室、资产管理处、图书馆、各教学单位。
主要职责：
（1）负责“教学成效”指标中7.1“达成度”、7.2“适应度”、7.3“保障度”、7.4“有效度”、7.5“满意度”五个二级指标及其审核重点要求的有关工作，在深入理解审核重点指标内涵要求的基础上，梳理相关的政策、措施、体现、效果等情况；
（2）讨论、提炼、撰写该项目的自评综述报告，收集、提供相应部分的支撑材料、数据及目录。
10.后勤保障组
牵头单位：后勤管理处、网络安全和信息化建设管理办公室
成员单位：党委/院长办公室、计划财务处、保卫处、资产管理处、图书馆。
主要职责：
（1）负责协调、督促、检查各类教育教学资源建设、校园环境整治等工作，为审核评估工作提供条件保障；
（2）负责线上评估工作的技术支持（包括线上看课听课、线上访谈座谈、线上调阅材料等）和网络布局；
（3）负责线上评估和入校评估期间的专家生活工作条件保障等。
11.宣传与校风建设组
牵头单位：宣传部
成员单位：党委/院长办公室、团委、教务处、学生工作处、网络安全和信息化建设管理办公室、各教学单位。
主要职责：
（1）负责制定校风建设方案；组织、动员全校师生参与评建工作，推进校风、教风、学风、干部作风和校园文化建设。
（2）负责制定宣传方案；
（3）负责学院整体文化氛围营造工作；
（4）负责学院所有宣传媒体的审核工作；
（5）负责审核评估工作期间影像记录、留存工作。
（四）各教学单位审核评估评建工作组
各教学单位成立审核评估评建工作组，负责制定和落实本单位审核评估评建工作细则，组织实施各项工作。具体工作任务如下：
1.动员本单位全体师生学习理解审核评估工作的相关精神和要求，部署和落实审核评估的准备工作；
2.对照一级指标、二级指标和审核重点，总结工作，查找和整改问题，形成问题清单和整改措施，补齐短板；
3.在深刻领会学院办学定位和人才培养目标的基础上，明确学科和专业定位及发展目标，凝练办学特色和优势、教育教学改革优秀案例，以及教学质量保障体系建设方面的举措，形成本单位自评报告；
4.配合各职能部门做好审核评估材料的整理及填报工作；
5.根据评建办的要求,完成本单位所有教学档案、典型案例、支撑材料等的收集、整改等工作；完成教学档案（包括毕业展演（论文）、 试卷等）的纸质（电子）调档及审核等工作，完成线上评估和入校评估期间的看课听课、访谈座谈、走访等准备。